為進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，開拓視野，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，2月4日，學(xué)院25名教師將赴臺灣修平科技大學(xué)進(jìn)行調(diào)研、培訓(xùn)。

臺灣修平科技大學(xué)創(chuàng)辦于1965年，定位于建設(shè)“產(chǎn)學(xué)合作教學(xué)型大學(xué)”，與我院“校企合作，工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)體制和教學(xué)模式相契合。2011年11月1日，應(yīng)我院邀請，臺灣修平科技大學(xué)鐘瑞國校長一行三人抵達(dá)我院考察，雙方就學(xué)生交流、短期游學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)互訪、學(xué)術(shù)交流、教師培訓(xùn)等問題進(jìn)行了廣泛探討交流，簽署了合作協(xié)議。

此次學(xué)院派出的25名教師，主要是石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)、煉油技術(shù)專業(yè)和工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)的專業(yè)帶頭人和骨干教師。他們在臺期間將通過考察、參觀、聽課、座談、聽講座、經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式，并通過走訪其它同類型院校，了解臺灣職業(yè)教育的管理體制和運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制、臺灣職業(yè)教育的模式、課程設(shè)置、理論與實(shí)訓(xùn)課程權(quán)重、教學(xué)方法和手段、教學(xué)過程、教學(xué)條件等，探索人才培養(yǎng)模式和創(chuàng)新課程開發(fā)，以更好完成學(xué)院國家骨干校建設(shè)任務(wù)。

1月30日，學(xué)院組織了赴臺灣修平科技大學(xué)培訓(xùn)人員歡送會，會議邀請中共錦州市委臺灣工作辦公室、錦州市人民政府臺灣事務(wù)辦公室副主任高洪玉和中共錦州市委臺灣工作辦公室、錦州市人民政府臺灣事務(wù)辦公室宣傳處處長、錦州市海峽兩岸經(jīng)貿(mào)文化交流協(xié)會會長崔國志參加，他們對入臺注意事項(xiàng)及行為規(guī)范進(jìn)行了指導(dǎo)，副院長梁清山和李曉東對赴臺培訓(xùn)人員的具體任務(wù)進(jìn)行了工作布置，院長徐繼春對赴臺人員明確提出了“明確身份”的要求，要求赴臺培訓(xùn)人員要明確自己作為國家公職人員和人民教師的身份，注意自身形象，同時也對安全問題進(jìn)行了仔細(xì)叮囑。

參加赴臺培訓(xùn)的每位成員完成培訓(xùn)任務(wù)后，將結(jié)合赴臺培訓(xùn)研修過程中對職業(yè)教育院校治理和教育教學(xué)改革的深入思考與感悟，對我院國家骨干校建設(shè)、改革與發(fā)展的借鑒作用撰寫研修報(bào)告并匯編成冊。

石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)還將通過此次赴臺調(diào)研、培訓(xùn)，進(jìn)一步完善4年制職業(yè)本科培養(yǎng)方案。

2月16日，學(xué)院8名優(yōu)秀學(xué)生也將赴臺灣修平科技大學(xué)進(jìn)行為期半年的學(xué)習(xí)。