匯報會的主題是充分學習和借鑒新加坡南洋理工學院、義安理工學院和共和理工學院的辦學理念、教學模式與教學管理和做法，五位新加坡培訓學習的教師代表團組和個人做主題發(fā)言。

實訓中心牛永鑫處長介紹了赴新加坡培訓的總行程和學習概況；機械技術系武海濱主任代表化工設備維修技術專業(yè)（群）就南洋理工學院的以市場為導向、重應用重開發(fā)、面向世界等辦學理念及雙軌制教學模式與教學管理做了詳細介紹；自動化系金沙副主任代表生產(chǎn)過程自動化技術專業(yè)（群）針對南洋理工學院“教學工廠”培養(yǎng)模式進行了詳細介紹；生產(chǎn)過程自動化技術專業(yè)骨干教師李飛介紹了新加坡義安理工學院“以學員為中心”的課程設計、教學活動設計、科技應用及其教學方式；化工設備維修技術專業(yè)骨干教師王榮梅介紹了新加坡共和理工學院“一天一問題”的啟發(fā)式教學模式。五位老師根據(jù)南洋理工學院、義安理工學院和共和理工學院獨特的教學模式，談了自己的體會和看法。

匯報結束后，梁清山副院長對五位老師的匯報給予充分肯定。同時對赴臺灣和新加坡培訓工作進行了總結。他指出：我院骨干教師赴境外培訓收獲集中體現(xiàn)在以下五點：一是學員對臺灣和新加坡等高等職業(yè)教育建立了初步認識，觀念得到了更新。二是教師結合各自工作體會頗深，開闊了視野，增長了見識。三是我院與臺灣和新加坡相關教育教學專家建立了后續(xù)聯(lián)系；四是臺灣和新加坡之行使教師彼此建立了深厚的友誼，促進以后彼此工作上的相互支持和合作。五是教師在今后處理教育教學方面的工作更有信心和經(jīng)驗。

最后他總結了以下幾個共同點：一是學習比較刻苦；二是思考比較深入；三是認知比較辯證；四是團隊比較和諧。希望同志們在工作中做好“消化”及“創(chuàng)新”這二篇文章，交出讓黨委和教職員工滿意的答卷。